Materia
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Artes Visuales 1ero básico A y B
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Fecha:
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Semana del 18 al 22 de mayo
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Maestra:
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Alma Pineda
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TEMA
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El
boceto y el dibujo
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CONTENIDO
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El boceto es el
primer elemento concreto de un proyecto. Puede ser un dibujo sencillo, unos
datos generales, un esquema, unas palabras o símbolos que alguien plasma en
un soporte con la intención de tener una guía de actuación. Como regla
general, para hacer un boceto se utiliza un folio y un lápiz.
El boceto es un
dibujo rápido y esquemático de las características principales de un dibujo,
una ilustración o un diseño. Generalmente se usan papel y lápiz o tinta para
su elaboración, aunque también es posible que desde un comienzo sea un
archivo electrónico con la ayuda de tabla digitalizadora y lápiz óptico.
Para completar su
información vea el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=NzSzs9ketPA también puede ver
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ACTIVIDAD
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Trabajar en hojas
tamaño oficio de 120 gramos marginadas 2 cms a cada lado, sin cajetín, copiar
el texto del boceto, trazar un boceto a lápiz y sombrear
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INDICACIONES ESPECIALES
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Cuídese mucho, no salga
de casa a menos que sea necesario y guarde las medidas de prevención. Debe enviar sus tareas por
medio de fotografía, al correo
electrónico
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Materia
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Emprendimiento para la Productividad Hogar/Industriales 1ero básico A y B
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Fecha:
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Semana del 18 al 22 de mayo
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Maestra:
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Alma Pineda
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TEMA
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Actividades
predilectas en el tiempo libre.
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CONTENIDO
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Comúnmente se llama ocio al tiempo libre que se dedica a actividades que
no son ni trabajo ni tareas domésticas esenciales, y pueden ser recreativas.
Es un tiempo recreativo que se usa a discreción. Es diferente al tiempo
dedicado a actividades obligatorias como comer, dormir, hacer tareas de
cierta necesidad, etc.
Diferencia entre ocio y tiempo libre. ... El ocio, por su parte, es un
acto en el cual empleas un tiempo determinado a realizar actividades
voluntarias de entretenimiento y recreativas. En cambio, el tiempo libre es
aquel marco temporal de que dispone un individuo y que no está determinado
por sus obligaciones.
Observe el siguiente video
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ACTIVIDAD
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Trabajar en hojas y escribir un listado de 10 actividades que prefiere
hacer para pasar su tiempo libre, que beneficios le traen a su vida y escriba
porqué considera que es bueno seguirlas realizando
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INDICACIONES ESPECIALES
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Cuídese mucho, no salga
de casa a menos que sea necesario y guarde las medidas de prevención. Debe enviar sus tareas por
medio de fotografía, al correo
electrónico
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Materia
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Teatro 1ero básico A y B
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Fecha:
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Semana del 18 al 22 de mayo
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Maestra:
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Alma Pineda
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TEMA
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Escenas
corporales con personajes a nivel grupal
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CONTENIDO
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Las
teorías escénicas dictan que el principal elemento es el propio cuerpo.
Entonces, observemos la relación que éste tiene con el espacio, con otro
cuerpo, con objetos y con el tiempo.
Entender
al cuerpo no es más que el reconocimiento corporal. Los que nos dedicamos a
la escena caminamos por el terreno corporal como un medio para encontrar el
cómo expresarnos a partir de acciones físicas.
Si
bien, las técnicas escénicas son herramientas para codificar el movimiento y
poder entenderlo mejor, también es cierto que éstas son sólo el
entrenamiento, no el fin, ya que el arte y el cuerpo tienen que ver más con
un ‘algo’ de lo que pasa por dentro, una necesidad de expresar todo lo que se
quiere decir a través de la corporalidad.
El
cuerpo es una constante en la escena, es por ello el actor, bailarín o
performer debe mantenerse en una continua investigación y exploración de sí,
de su elemento, proponiendo razonamientos a través del cuerpo, creando así un
discurso escénico con el cual pueda identificarse el público.
La
relación que el cuerpo tiene con el arte es la esencia propia del ser, la más
pura concepción de la ‘maquinaria’ donde hay una constante metamorfosis para
dar significado a una convención escénica. Para todo esto hay elementos que
se conjugan: la ciencia, la estética, la moral, corrientes filosóficas, la
religión y una serie de combinaciones y posibilidades donde el cuerpo juega
el rol principal, donde es expuesto al ser el instrumento generador de
sensaciones y emociones.
El
cuerpo toma diversas formas entre las diferentes manifestaciones artísticas;
es imitado, simulado o usado como representación artística, transformándose
en sus múltiples e infinitas posibilidades, relacionándose con las diversas
disciplinas artísticas; como instrumento para la música, como movimiento en
la danza, como objeto para la plástica, como un todo en el teatro. Va mutando
conforme la evolución artística, que no es más que la necesidad de la escena
en una contemporaneidad intervenida por factores sociales, políticos y
tecnológicos, entre otros.
Más
que entenderlo, el público tiene que encontrar un vínculo, sentirse
identificado, visualizarse en lo que el actor le expresa, encontrando esa
convención escénica entre quien propone y quien se dispone a ver y sentir.
Por
esto, el artista logra crear territorios en los cuales se manifiesta el
cuerpo presente, completo, en su magnificencia, hablando desde la
fisicalidad, y cada artista hablará desde su corporalidad, su cualidad única,
dejándose intervenir por todas las posibilidades; interviniendo el propio
espacio, el tiempo, objetos, otros cuerpos y a sí mismo.
El
arte es tan vasto, amplio e infinito y los artistas siempre curiosos y
propositivos, que el resultado de ello son discursos escénicos en los que el
cuerpo será protagonista absoluto. Así que como público, sólo nos resta estar
abiertos al diálogo, entrar en esa convención y disfrutar cada propuesta.
Vea
el siguiente video para ampliar su conocimiento
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ACTIVIDAD
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Trabajar en hojas y
de acuerdo con la tarea de la semana anterior, escriba una escena en la que
incluya varios personajes de mimo (escena grupal), explicando el papel que
hace cada personaje y la pantomima que debe utilizar
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INDICACIONES ESPECIALES
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Cuídese mucho, no salga
de casa a menos que sea necesario y guarde las medidas de prevención. Debe enviar sus tareas por
medio de fotografía, al correo
electrónico
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