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Materia:
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Formación Musical
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Maestro:
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Eliseo Tohón
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3o.
Básico
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Tema:
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Coro escolar.
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Instrucciones:
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Debe enviar foto del comentario
bien identificados con nombre, clave,
grado y sección al correo
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Actividades:
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1. Leer el documento del siguiente link.
2. Comentar cada uno
de los pasos necesarios para poder crear
un coro escolar que aparecen en el siguiente link.
3. Enviar tareas de la forma indicada en las instrucciones.
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Coro escolar.
Dar vida a un coro escolar no es
un objetivo sencillo, sino que requiere de una exhaustiva planificación por parte del docente que lo pone
en marcha. En primer lugar, porque todo buen director
coral debe poseer unas ciertas
cualidades fundamentales, como capacidad para
percibir la afinación y desafinación de las diferentes voces que forman el
conjunto, conocer en profundidad los principios musicales (armonía, ritmo…) o
capacidad de autocrítica y espíritu positivo.
Leer el documento del siguiente link.
Comentar cada uno de los pasos necesarios
para poder crear un coro escolar que
aparecen en el siguiente link.
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Materia:
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Danza
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Maestro:
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Eliseo
Tohón
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3ro.
Básico
3ª
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Tema:
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Simbología
del vestuario - escenografía.
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Instrucciones:
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Debe enviar fotos de las
tareas bien identificados con nombre,
clave, grado y sección al correo
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Actividades:
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1. Leer el tema Simbología del vestuario – escenografía del
presente link.
2. Escribir un comentario sobre la Simbología
del vestuario - escenografía.
3. Enviar tareas de la
forma indicada en las instrucciones.
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Simbología del vestuario - escenografía.
El
primer paso que vamos a acometer para analizar a fondo el término vestuario
que ahora nos ocupa, es determinar su origen etimológico. En concreto, al
hacerlo descubriremos que procede del latín y más exactamente del
vocablo vestire, que puede
traducirse como “ropa”.
Leer el
tema Simbología del vestuario – escenografía del presente link.
Escribir un comentario sobre la Simbología
del vestuario - escenografía.
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