jueves, 2 de julio de 2020

Guía de trabajo de inglés para Segundo básico actividades de la semana del 20 al 24 de julio

Materia:
Idioma Inglés
Maestro:
Mariana Cordova
2do.
Básico
Tema:
Steps to crate an anecdote
Instrucciones:
Debes de enviar fotos de las tareas por vía  correo incoopsantasofia20@gmail.com Incluir Nombre completo, grado, sección para su correcta identificación
Actividades:
Primero: Ver el siguiente video  https://www.youtube.com/watch?v=fSX7mi8LuAQ
Segundo:  Realizar  una  anecdote elements (el enlace que se da a continuación, es la explicación de dicha actividad) https://www.youtube.com/watch?v=Kl8Tr23dChk

Tercero: Enviar fotografías al correo que se encuentra en las instrucciones

PASOS PARA ELABORAR UNA ANÉCDOTA
·         Si lo que deseas es relatar una anécdota, considera los siguientes pasos, para su elaboración:
·         Piensa en algún suceso que hayas vivido que se destaque por ser gracioso, tragicómico, divertido, etc. Y que estés dispuesto a contar en público, sin avergonzarte.
·         Escribe en una hoja, los acontecimientos principales del suceso, en el orden en que ocurrieron.
·         Ensaya la forma en que lo contarás, fijándote principalmente, en:
·         destacar los ámbitos más interesantes y divertidos de la historia.
·         ser breve, evitando así, aburrir con tu historia.
·         utilizar variados todos de voz, y en ir actuando con tus palabras, lo que te ha sucedido.

Steps to crate an anecdote
• If what you want is to tell an anecdote, consider the following steps for its preparation:
• Think of a time you have lived that stands out for being funny, tragicomic, fun, etc. And that you are willing to count in public, without being ashamed.
• Write on a sheet of paper the main events of success, in the order in which they occurred.
• Rehearse the way you will count it, paying particular attention to:
• highlight the most interesting and fun details of the story.
• be brief, thus avoiding boredom with your story.
• use a variety of voices, and in acting on your words, what has happened to you.

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